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走访形意拳传承人弘扬中华传统文化——记山

2018-08-08

  走访形意拳传承人弘扬中华传统文化——记山西农业大学信息学院大学生记者团三下乡

  大学生记者团前往中国传统形意拳博物馆,了解了形意拳的详细历史以及发展状况,并且拜访了形意拳传承人郭凤年。

  在历史长河中感悟形意拳的起源与成长,为了对武术的历史进行透彻的了解,记者团一行人前往了贾家堡传统形意拳协会,拜见了车式形意拳的传承人郭凤年师父,师父带领我们一一观看了形意拳的历史演变进程。从历史中,我们仿佛看到了一批批传承人早出晚归执着练武的身影,“华邦唯武尚,社会统强宁”更让我们明白了武术的地位和实用之处。

  在与郭老师的交流中,我们注意到了武馆墙上挂着的展板。是由十二种不同的动物排列着的,经采访,了解到十二形拳是仿效十二种动物的动作特征而创编的实战技法,分别为龙形、虎形、熊形、蛇形、骀形、猴形、马形、鸡形、燕形、鼍形、鹞形、鹰形。根据难易程度来辅助孩子们进行形意拳的训练。在看过形意拳的标识后,我们不禁发出一个疑问,形意拳和八卦之间有着怎样的联系。经过老师的答疑解惑,我们渐渐了解到不同门派之间形意拳的不同。郭老师带领我们参观了英雄榜,老师们带领当地的孩子们在不同级别的省级和国家级赛事中获得的荣誉。谈起一个个荣誉奖杯,老师的言语间透露着骄傲和自豪,在日常的训练和学习中,老师们严格的用形意拳门规要求同学们更是为日后的比赛打下了坚实的基础。“心意诚于中,肢体形于外。”无论练得是哪派的形意拳,这已经成为了孩子们练拳的基本功和准则。

  为了更加深入的了解形意拳在太谷县的普及情况,我们进行了关于形意拳的问卷调查,从小孩子到老年人,调查的范围更加广泛。调查结果也不同,有的深入了解和认知,然而有的孩子却对形意拳一无所知。这不禁想起了与郭老师针对太谷县孩子们学习形意拳现状时的谈话,完善的设施和场地营造了集中的氛围供孩子们习武,而在较为偏远的地区,形意拳尚且还面临着传承度不够普及的问题。

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